杨育坤

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杨育坤,男,汉族,1923年农历11月12日生,陕西华县人。中共党员。陕西师范大学历史文化学院教授、硕士研究生导师
中文名
杨育坤
民    族
汉族
出生地
陕西华县
出生日期
1923年11月12日
毕业院校
兰州西北师范学院
性    别

杨育坤成长经历

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孩提时在本村小学上学,1934至1943年就读于著名教育家杨松轩先生创办的华县私立咸林中学,完成从高小到高中阶段的学习。1943年考入兰州西北师范学院(北师大内迁)研读史地专业。毕业后任教于乾县中学、华县咸林中学渭南师范(中师)等校,主讲历史课。以教学成绩优异,于1956年8月由省教育厅调派西安师范学院,开始任历史教学法课程,负责学生实习工作。不久,即转入中国古代史教研室,承担中国古代史、秦汉史史学概论等课程的教学工作,职务由教员而副教授、教授。一度兼任中国古代史教研室主任;任战国秦汉史硕士研究生导师。以工作负责,备课认真,讲授得法,于1983年荣获校教学质量优秀奖。此后,曾以教研室为单位创办助教进修班,吸收部分院校在职助教学习,从而解决了部分教师的断层问题。经过培训的学员,已成为所在院校的骨干。

杨育坤研究成果

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教学之余,创建主持编辑《中学历史教学参考资料》。这是一个中学历史教学经验交流的园地,发行面广,对改进、提高中学历史教学起了重要作用。
文化大革命”以后,高校拨乱反正、恢复教学秩序。其时,文科普遍缺乏教材,时由杭州大学等校发起,组织十所院校编写《中国古代史》新教材。先生承担该书“春秋时期奴隶社会的瓦解”一章,编撰过程中,能深入钻研,尽量吸取国内外先进研究成果,采用文物考古资料,且份量切合学生实际。该教材由福建人民出版社出版后,受到普遍重视和欢迎,长期为全国多数文科高校所采用。以后又主持编撰高等院校《中国古代史》西北五省区通用函授教材,同时又主编新开设的地方乡土教材——《陕西历史》,该书获全国乡土教材二等奖,作为陕西全省中学通用的教科书。由于先生多年致力于教材的编写,经验较为丰富,遂被选任陕西中学历史教学研究会会长,并受聘为陕西中学历史教材审查、审定委员,高级职称评定委员。1985年又受聘为国家教委中学历史教材审查委员,任职十年之久。在此期间,参与制定全国通用中学历史教学大纲,负责审查全国多种新编中学历史教科书,以及配合使用的历史地图。这些工作,对改进提高大学、中学历史教材的质量和教学水平,产生了直接的效果。
为了向人民进行爱国爱乡土的教育,先生在国家教委召开的浙江林县会议之后,即联合历史系部分教师,编写《陕西五千年》、《可爱的陕西》等书、从而填补了地方史的一项空白,该书被誉为陕西的一部百科全书。此项工作,比其他省起步早,对全国各地地方史的编写和研究,起了推波助澜的作用。在进行此项工作的前后,先生先后撰写论文近40篇,其中《“以家量贷”辨》一文,发表于《陕西师大学报》,提出了前人没有过的新见解,受到学术界的重视,于1985年荣获优秀论文奖。
先生晚年虽离职休养,但他退而不休,仍一心扑在学术研究上,笔耕不辍。近几年连续出版《广润集》(陕西人民出版社)、《弘农杨氏》(三秦出版社)、《清浊录——中国历代清官与污吏》(三秦出版社);参与撰写的《西安春秋》也即将由陕西人民出版社出版。还有《史记三汇本·陆贾田叔列传》等都已完成草稿。
先生治学严谨,坚持学用结合。在长期的教学与科研实践中,侧重三个方面的研究:即教材或与教材相关的研究;地方史的研究;与现实紧密结合的研究。在提高与普及的问题上采取兼顾并重的原则。所谓“提高”,是指深层次的研究,他不囿于已有的结论,敢于向权威挑战,敢于突破固有的藩篱,提出经得起推敲的见解。“普及”是指把已取得的研究成果,用通俗易懂的文字,推广传播给广大读者。提高与普及并重,从他的论著中得到充分的说明,此处毋庸详加论列。在对待重大历史疑难或历史事件和历史现象的研究上,总是认真地作深入探索:从考核史实入手,因为历史是记述过往人类活动的,不同时代、不同阶层、不同集团和个人间发生的事件与现象,总不免受时间和不同利益需要的制约和影响;加上史书作者个人品德等因素,难免出现史实失实、记载模糊,甚至歪曲谬误,这就需要深入考察,抽丝剥茧,进行细致深入的考证,从历史的迷雾中清理出它的真相,还原本来面目。至于如何理解历史的真谛,更必须运用历史唯物主义辩证法的观点加以分析评价,重新认识它的历史价值。这是一项史学工作者的重大课题。譬如,春秋时期,有关“美金”“恶金”的说法究竟应如何理解?齐国田氏“以家量贷”属借贷还是施舍性质?秦始皇私生子还是非私生子?吕不韦主持撰著的《吕氏春秋》一书阐述的治国理念与秦国兴亡的关系?汉初黄老之学的地位和影响?张汤汉武帝年间对盐铁专卖等政策起何种作用?东汉清议的历史意义等等,都是值得探讨的大课题,先生在他的论著中,对这些重大问题,作了明确地回答,提出自己的见解,有的则是他人尚未涉足的领域。当然,仁者见仁,智者见智。对历史问题的最终解决是需要时间和多数学人努力的。

杨育坤社会活动

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先生除致力教学,研究之外,还承担一些社会兼职,如一度任省历史学会理事;省老年科教工作者团体联会会师大分会副会长兼秘书长。尤其对家乡文化教育工作更为关切,曾联络中学时代校友共同创建杨松轩教育思想研究会,先生被遴选为第二届研究会会长,于1991年召集海内外部分咸中校友、在华县举办杨松轩先生纪念大会,会后出版《杨松轩诞辰百二十周年纪念文集》(陕西教育出版社出版),以后经过多方努力,促成杨松轩陵园的重建。在此前后,多次受县政协邀约,讨论地方有影响的历史人物或重大历史课题,事后出版《爱国人士顾熠山先生》、《渭华起义纪念文集》等书。

杨育坤兴趣爱好

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近年来,先生更是倾心翰墨,利用闲暇,练习书法,日久自觉意趣横生,从书写中体味到逸情娱心之妙,挥毫几乎成为他不可或缺的日课。

杨育坤社会影响

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杨育坤先生治学踏实谨严,推许创新精神,在几十年的教学岗位和学术领域内的辛勤耕耘,受到各方面的关注和重视,深得学子的尊重和爱戴。
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