高贵和

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高贵和 (1981.09—)男,汉族,安徽六安人。中共党员。现任安徽大学团委副书记。其讲授课程《清帝漫谈》、《唐王漫话》倍受学生好评。
中文名
高贵和
国    籍
中国
民    族
汉族
出生地
安徽六安
出生日期
1981.09
职    业
教师
毕业院校
安徽大学
信    仰
共产主义
主要成就
2011年安徽省高校辅导员年度人物
安徽新安百姓讲堂2013年度最受读者喜爱的主讲人
“漫谈清朝皇帝”获安徽新安百姓讲堂2013年度最受读者喜爱讲座

高贵和个人简介

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高贵和,男,中共党员,1981年9月出生。
2000年09月——2004年07月安徽大学哲学专业本科学习。
2007年09月——2010年07月安徽大学思想政治教育专业硕士研究生学习。
2004年09月—— 2012年在安徽大学哲学系担任专职辅导员、系团委书记。
2012年——安徽大学团委副书记。

高贵和获奖情况

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2009年 安徽省暑期“三下乡”社会实践活动先进个人;
2011年 安徽省青少年和青少年工作课题《务工青年需求情况调查》项目负责人,课题顺利结项;
2011年 安徽省高等学校省级教学研究项目:《科技素质教育课程的设置与教学改革研究》项目参与人
2009、2010、2011年 安徽大学优秀基层团委书记、优秀共青团干部;
安徽大学第十次党建与思想政治工作研讨会论文一等奖:《论新形势下思想道德教育对先秦儒家道德教育的借鉴路径》;
2010年安徽大学就业指导课教学基本功大赛二等奖;
安徽大学共青团特色工作奖:《“我爱我”阳光心理咨询》项目主持人
安徽大学优秀教工新闻通讯员;
2011年安徽省高校辅导员年度人物。

高贵和工作情况

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“至诚、至坚、博学、笃行”是安徽大学的校训,“安其学而亲其师、乐其友而信其道”是孔子对师生关系的经典诠释。高贵和说,“作为一名安徽大学哲学系的辅导员,恪守这些谨言,把它们渗入我的工作,是我一直坚守的信念。”
自2004年安徽大学哲学专业毕业以来,他一直从事哲学系学生辅导员和共青团工作。八年来,对学生秉着一颗关爱之心,关注他们成长中的点点滴滴,见证他们为梦想努力的每一次尝试,分享他们取得成功时的那份喜悦。从学生走进大学校门那一刻起他便将身心倾注,帮助他们夯实专业基本能力、拓宽公共基础能力和增强社会实践能力,最终实现学习、能力、特长“三位一体”的发展模式,让他们更加踏实、勇敢、沉稳地步入社会、面对未来。
八年风雨兼程,八年孜孜求索,八年春华秋实。安徽省暑期社会实践先进个人、安徽大学优秀基层团委书记、安徽大学优秀共青团干部、安徽大学就业指导课教学基本功大赛二等奖,谈及这些个人荣誉,高贵和总是淡淡一笑,他更看重的是学生,“学生的出色才是我最大的欣慰”,这是经常挂在他嘴边的一句话。安徽省先进班集体,全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛一等奖,全国大学生英语竞赛特等奖,每当提及这些,他脸上总是绽放出喜悦的光芒。
安其学——用科学的理论武装学生
“多听听大家之言,多做做理论功课,勤思考当前之势,方树立科学之念。”,这就是高贵和对于形势政策报告会不同于别人的见解。每当听说有名师名家来校开展讲座,他总是第一个带着学生到场,与学生会场上一道听、一道记,会场下一道交流、一道讨论。近三年来,他先后组织学生参加形势政策报告会34场。
作为学生辅导员,他始终坚持将社会主义核心价值体系教育融入日常的思想政治教育工作中,紧密结合当前“90后”大学生的特点,积极探索班级开展思想政治教育工作的新形式、新方法。他组织的教育活动紧密结合专业特色,主题深刻,形式新颖,学生喜闻乐见。
开学之际,“学长学姐交流会”,邀请优秀校友和学长的“现身说法”, 充分发掘校友和学长群体中的思想引导资源,启发学生坚定信念、奋发成才。
青年马克思主义者专题论坛、大学生理论学习骨干培训班,“说词2011”、“talk show”等班集体的品牌活动,更是通过轻松活泼的方式帮助同学交流思想、坚定信念。
参观渡江战役纪念馆,参观博物馆,走访老红军,“纪念五四爱国运动90周年” 主题征文、“纪念建党90周年” 演讲比赛、“实践雷锋精神,塑造美好心灵“主题实践活动,活动丰富多彩,效果突出明显。截止到2011年底,他所带08级学生116人中,已有学生党员43人,占学生比例37%;在所带全部学生216人中,递交入党申请书202人,占93.5%。
亲其师——用进取的心态激励学生
“‘哲’是智慧的意思,哲学是智慧之学,真正有智慧的人首先是会冷静认识自己的人”。在入学第一课上,高贵和如是和学生说。他坚持用自己的学习、工作经历帮助学生调整专业学习心态,提高学生的专业兴趣,进而引导学生正确认识自己,设计符合每位同学特点的发展之路。
为培养良好学习风气,他在所带班级实行了早锻炼出勤制度,让学生做到早起床、早锻炼、早读书的“三早”目标。看到学生们每天朝气蓬勃的脸庞、操场上晨练的身影,听到那朗朗的读书声,他的欣慰之情便溢于言表。
他鼓励并指导学生自主开展“模拟课堂”活动,让学生选取自己感兴趣的专业问题,走上讲台,当一回小老师。10级哲学专业的吴同学原本觉得哲学专业枯燥乏味,经过几次模拟课堂,他说,“我现在觉得很多哲学问题都很有意思,我对哲学越来越有兴趣了”。
“高老师,哲学有什么学头?学哲学能找到好工作吗?我要转专业。”2008年级哲学专业郑同学站在新生报到现场和高老师说。 “如果你都不了解一个人、一件物,你怎能说是喜欢还是厌恶呢?哲学是科学中的科学,它可以教育你做人,更能教育你成才”。 高贵和回答说,他暗下决心,一定要把这个学生的专业思想稳定工作做好。自入学之初高贵和对他学习上更加关注,生活上更加关心,班集体的活动更是鼓励他积极参加。课下高贵和经常和他交流,帮助他梳理专业知识,解答专业难题,激发他的专业兴趣,更是争取了1名博士生导师担任他的专业导师。今天的他主动放弃了一家大型国企的工作,选择报考了哲学专业的硕士研究生,目前已经通过初试进入复试。
高贵和积极参加各级各类创新创业培训,指导每一位所带学生编制自身职业发展规划,并指导他们将规划落实到自身日常学习发展中。他积极联系校友、企业人力资源高管为学生组织就业指导讲座。8年来,坚持每年带队指导学生开展寒暑期社会实践活动,一路与学生同行,分享学生把知识转化为实践能力过程中的酸甜苦辣。先后与浙江绍兴、安徽芜湖、肥西等地政府、企业联系共建实践基地8个,指导学生撰写的实践报告多次获评省级、校级奖励,并有8篇文章公开发表。
近年来,他悉心指导学生参加全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛等比赛,他指导的学生作品《大学生心理健康影响机制的探究及预警系统的构建》在2011年全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛中获得了全国一等奖的好成绩。
在他的带动下,班级立足专业、勤奋学习、多元发展、鼓励创新的风气蔚然成风,所带学生多次获得国家级、省、校级表彰2008级心理学专业胡经纬同学获得2011全国大学生英语竞赛特等奖;2008级哲学专业高凤仪同学获得安徽省优秀共青团员;2010级哲学专业吴凡蕊同学荣获安徽省大学生书画大赛铜奖。所带班级更是获评安徽省先进班集体、安徽大学十佳先进班集体、先进团支部等荣誉。
乐其友——用真挚的情感温暖学生
“他的每一次班会都让我受益匪浅,他的每一节课都那样生动有趣,高老师是我们的知心人”,“我已经毕业了,每次工作上遇到不顺心的事却还是愿意找高老师聊聊,”“我的同学都很羡慕我的辅导员是高贵和老师”,看到学生们对他这样的评价,高贵和的脸上总会露出会心的微笑,那是对他工作的最好肯定和褒奖。
前几年,因工作关系,学校拟将高老师调离辅导员岗位,进入校直机关工作。当时所带班级的114名同学集体写了联名信要求留下他们的高老师,那次,高老师哭了,他下定决心要用心用情去带领这些可爱的孩子一路前行。
每每提起“缘定哲学系 情牵中秋夜”,学生们总是感慨万千,高老师陪他们度过了进入大学的第一个团圆之夜,让刚离开家的他们感受到了家的温暖。他时刻关注学生成长,给学生家长写信,让学生写下自己的优缺点,有针对性的给学生提出建议,每隔一段时间让学生重新审视自己,看着学生不断进步,他由衷的感到高兴。
“可以肯定的是他是个好老师,当然他也是个严师,经常性的查房行动常常让我们措手不及,但每一次查房都能帮助我们提高成长”。习惯性晚上“查房”的高老师了解到08级一位男生因为感情受挫心情沉闷,主动把该位同学约至寝室楼下,聊天直至深夜才拖着疲惫的身体骑车回家。
学生在校生病,高老师总是第一时间赶到。送学生去医院、垫付医药费、陪护守候……,这些都已是家常便饭。
“天气变化,注意保暖”的飞信友情提醒、QQ上的无话不谈,更拉近了与学生们的距离。“亲,辛苦了哦,我们这帮小孩太让你操心了啊,早点休息,我们可都需要你哦”、“老高,我今天超级开心”……一句句“90后”学生发来的QQ留言每每都让他感动不已。2011年他开通个人实名认证微博,粉丝现已达3118人,在微博上就社会热点问题与学生交流,及时关注学生的思想动态并适时引导,极大地拓展了工作平台。
信其道——用扎实的努力赢得学生
“在安大,不听他的课,你会抱憾四年甚至终生!”在评师网上,有学生写道。
高贵和一直相信为师者当以身作则、言传身教。他主动学习大学生思想政治教育理论与方法,不断提升自身服务学生和指导学生的能力,先后参加北森“高校职业规划TTT课程学习”、KAB创业教育(中国)项目讲师培训班,承担2011年安徽省青少年和青年工作课题《务工青年需求情况调查》并顺利结项,参与2011年安徽省高等学校省级教学研究项目《科技素质教育课程的设置与教学改革研究》,参加2011年安徽大学党建思想政治工作研讨会并获得征文一等奖,撰写的《以人为本与高校学生工作探讨》、《论高校辅导员工作的时效性和针对性》等论文公开发表。
在担任学生辅导员的同时,他还担任了系团委书记并承担《职业生涯规划》、《求职技巧》等就业指导课程的教学工作,所带毕业班当年一次性就业率达95%。他讲授的人文素质选修课《清帝漫谈》2011年获评安徽大学人文素质精品课程。他把课堂变成一个师生教育引导的平台,思想交流的平台,教学相长的平台。
在近八年的辅导员工作中,他努力用科学的理论武装学生,用进取的心态激励学生,用真挚的情感温暖学生,用扎实的努力赢得学生。如果说他的辅导员生涯始于热爱,得于勤奋,那么学生就是他力量的源泉,创新便是他工作的动力,而他深知这种力量会一直敦促他继续努力,不断前行![1] 
参考资料
词条标签:
行业人物 经济人物 人物